精彩课堂小组活动严肃讲课及时评课　　课堂是教师传授科学知识给学生的主阵地，高质量的课堂教学才能使素质教育有效地实施。为了使课堂教学质量急剧提高，增进教师间对话交流，提高教师的教学能力，职业素养，舞阳县第三实验小学于开学伊始的组织积极开展新学期听得评课活动。

　　本次听得评课活动分科，分年级展开。讲课之前，不审批讲课班级，临时通报。

目的敦促教师把本领练于平时，随时有底气拒绝接受讲课教师的自学与指导。　　每位教学教师在课堂上都能依照新课标实行课堂教学，根据课堂必须，启发式教学法，情景教学法，探究教学法等多种教学法参予其中，使课堂教学丰富多彩，知识性与趣味性融为一体，课堂效果显著，达成协议教学目标，学生进账新知，教师的教学能力以求展出。　　每节课完结后，的组织讲课教师评课，认同课堂亮点，找到严重不足。

每位讲课教师都能以真诚的态度谈出有自己的感觉，给教学教师明确提出一些中肯的建议。讲课教师杜菊萍在评价刘淑彩老师讲授的《冬阳童年骆驼队》时说到:刘老师的整堂课金句频出，一次次地感慨刘老师很深的古诗词功底。

语文老师能不具备这样的素养，十分不利于课堂教学。如果能在课堂中，把学生不懂的地方通过动作展示一下就更佳了，这样既能调动课堂气氛，又能协助学生理解课文。王素文老师在评价李文杰老师所授的《长方体的了解》时说，长方体的了解是难题，学生对于长方形低的解读往往模糊不清，王老师通过解体的方式让学生直观感觉长方体的构成，使学生对长方形低的了解一目了然，这种方法既精又智，这么好的教学法有一点自学与推展。

　　讲课活动完结后，李俊丽副校长在总结时说，一个人走得快，一群人回头得近。学校是一个整体，要想要持续身体健康发展，每位教师都要竖立终生自学的理念，勇于挑战，勇于创新，有随时拒绝接受阅兵的信心和勇气。听得评课活动不会仍然在路上。

　　课堂教学效果好，学校教学质量才不会好。课堂教学的好坏，各不相同教学教师。舞阳县第三实验小学仍然非常重视课堂教学，把提高课堂教学质量当作提高教学质量的主要抓手。本次听得评课活动，为教师对话交流获取了平台，增进了教师的专业茁壮，深化了课堂改革，教学教师和讲课教师皆受益匪浅，听得评课活动在教师们的意犹未尽中掉落帷幕。

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